{"id":7916,"date":"2026-08-30T10:28:02","date_gmt":"2026-08-30T13:28:02","guid":{"rendered":"https:\/\/diadianews.com\/index.php\/2026\/08\/30\/escolas-renovadas-mudam-rotina-de-46-mil-estudantes-em-campo-grande\/"},"modified":"2026-08-30T10:28:02","modified_gmt":"2026-08-30T13:28:02","slug":"escolas-renovadas-mudam-rotina-de-46-mil-estudantes-em-campo-grande","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/diadianews.com\/index.php\/2026\/08\/30\/escolas-renovadas-mudam-rotina-de-46-mil-estudantes-em-campo-grande\/","title":{"rendered":"Escolas renovadas mudam rotina de 46 mil estudantes em Campo Grande"},"content":{"rendered":"
\n

Investimentos do Governo Riedel em reformas, amplia\u00e7\u00f5es e moderniza\u00e7\u00e3o alcan\u00e7aram 81 unidades da Rede Estadual na Capital<\/em><\/p>\n

Durante anos, quem estudava ou trabalhava na Escola Estadual Maria Constan\u00e7a de Barros Machado conviveu com problemas que faziam parte da rotina: pisos deteriorados, banheiros em condi\u00e7\u00f5es inadequadas, um refeit\u00f3rio pequeno e uma quadra sem cobertura. <\/p>\n

Hoje, o diretor Reinaldo Jos\u00e9 Schmidt descreve uma escola diferente daquela que conheceu antes da reforma.<\/p>\n

\u201cT\u00ednhamos problemas nos pisos, nos banheiros, um refeit\u00f3rio muito pequeno, a quadra n\u00e3o era coberta e hoje temos um gin\u00e1sio para 400 pessoas. \u00c9 uma diferen\u00e7a muito grande. Ficou uma outra escola para a comunidade\u201d, afirma.<\/p>\n

Diretor da unidade h\u00e1 sete anos, Schmidt percebe a mudan\u00e7a tamb\u00e9m dentro da sala de aula. Segundo ele, os novos espa\u00e7os e equipamentos ampliaram as possibilidades de trabalho dos professores e alteraram a rela\u00e7\u00e3o dos pr\u00f3prios estudantes com a escola.<\/p>\n

\u201cVoc\u00ea trabalha de forma mais din\u00e2mica e isso contribui muito para o crescimento dos estudantes e para o aprendizado deles.
Motiva o estudante, motiva a fam\u00edlia e a gente v\u00ea o aluno muito satisfeito com o espa\u00e7o onde ele est\u00e1\u201d, relata.<\/p>\n

A experi\u00eancia da Maria Constan\u00e7a ajuda a dimensionar uma transforma\u00e7\u00e3o que alcan\u00e7a diferentes regi\u00f5es de Campo Grande. Entre 2023 e 2026, o Governo de Mato Grosso do Sul investiu R$ 192,3 milh\u00f5es em reformas e melhorias na Rede Estadual da Capital, com 81 obras realizadas. <\/p>\n

As interven\u00e7\u00f5es atingem diretamente o cotidiano de aproximadamente 46 mil estudantes.<\/p>\n

Para o governador Eduardo Riedel (Progressistas), candidato \u00e0 reelei\u00e7\u00e3o, a estrutura f\u00edsica n\u00e3o deve ser tratada como elemento secund\u00e1rio da pol\u00edtica educacional.<\/p>\n

\u201cA escola precisa ensinar, proteger e preparar para o futuro, e a estrutura f\u00edsica entra como condi\u00e7\u00e3o para isso acontecer\u201d, afirma.
Da sala de aula ao espa\u00e7o de conviv\u00eancia.<\/p>\n

As obras realizadas nas unidades estaduais envolvem necessidades que interferem diretamente na rotina de alunos, professores e demais profissionais da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Entre as interven\u00e7\u00f5es est\u00e3o a instala\u00e7\u00e3o de rampas, pisos t\u00e1teis e banheiros adaptados para ampliar a acessibilidade; adequa\u00e7\u00f5es das redes el\u00e9tricas para climatiza\u00e7\u00e3o das salas e funcionamento de laborat\u00f3rios; substitui\u00e7\u00e3o de coberturas; pintura; reformas de quadras esportivas; al\u00e9m da implanta\u00e7\u00e3o de novos ambientes e equipamentos tecnol\u00f3gicos.<\/p>\n

Os valores das interven\u00e7\u00f5es nas escolas da Capital variam de aproximadamente R$ 290 mil a R$ 5 milh\u00f5es, de acordo com a dimens\u00e3o dos servi\u00e7os. H\u00e1 desde reformas pontuais at\u00e9 amplia\u00e7\u00f5es, constru\u00e7\u00e3o de novos blocos, instala\u00e7\u00e3o de placas solares e adequa\u00e7\u00f5es para acessibilidade.<\/p>\n

Um dos exemplos est\u00e1 no Parque Lageado. A Escola Estadual Professora Thereza Noronha de Carvalho teve a reforma e amplia\u00e7\u00e3o conclu\u00eddas no in\u00edcio de 2026.<\/p>\n

A unidade passou de dez para 15 salas de aula, todas climatizadas. Tamb\u00e9m ganhou quatro laborat\u00f3rios, biblioteca equipada, sala dos professores, refeit\u00f3rio ampliado e cozinha renovada. A quadra esportiva foi revitalizada, uma horta escolar foi implantada e o estacionamento destinado aos profissionais da educa\u00e7\u00e3o foi ampliado.<\/p>\n

Para a diretora M\u00e1rcia da Silva Teixeira Correia, a transforma\u00e7\u00e3o n\u00e3o pode ser medida apenas pelo tamanho da obra.<\/p>\n

\u201cMais do que uma obra f\u00edsica, recebemos um investimento que valoriza a educa\u00e7\u00e3o, os nossos estudantes, os profissionais e toda a comunidade. Cada espa\u00e7o foi pensado para atender melhor \u00e0s necessidades da comunidade e contribuir para um ambiente escolar mais acolhedor e adequado ao processo de ensino e aprendizagem\u201d, afirma.<\/p>\n

S\u00e3o mudan\u00e7as que ajudam a aproximar uma cifra milion\u00e1ria de uma realidade bastante concreta: para o estudante, infraestrutura significa encontrar uma sala climatizada em um dia de calor, conseguir utilizar um laborat\u00f3rio, praticar esporte em uma quadra adequada ou circular por uma escola acess\u00edvel.<\/p>\n

Em toda a Rede Estadual, a dimens\u00e3o \u00e9 ainda maior. Mato Grosso do Sul atende aproximadamente 190 mil estudantes em 352 escolas distribu\u00eddas pelos 79 munic\u00edpios.<\/p>\n

Quando a escola tamb\u00e9m conta a hist\u00f3ria da cidade<\/p>\n

Em algumas unidades, a reforma precisa conciliar duas responsabilidades: preparar o pr\u00e9dio para as necessidades atuais da educa\u00e7\u00e3o e preservar uma constru\u00e7\u00e3o que faz parte da mem\u00f3ria de Campo Grande.<\/p>\n

\u00c9 o caso da pr\u00f3pria Escola Estadual Maria Constan\u00e7a de Barros Machado, no bairro Amamba\u00ed. \u00danica obra projetada pelo arquiteto Oscar Niemeyer na Capital, o edif\u00edcio \u00e9 considerado um marco da arquitetura moderna e foi tombado como Patrim\u00f4nio Hist\u00f3rico Estadual em 1995.<\/p>\n

A escola foi restaurada e entregue em 2023. A interven\u00e7\u00e3o incluiu reforma geral, servi\u00e7os na rede el\u00e9trica e no telhado, pintura, recupera\u00e7\u00e3o de paredes e banheiros, al\u00e9m de amplia\u00e7\u00f5es e restaura\u00e7\u00e3o voltada \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o dos tra\u00e7os arquitet\u00f4nicos do pr\u00e9dio.<\/p>\n

A renova\u00e7\u00e3o chegou tamb\u00e9m aos equipamentos usados por estudantes e professores. A unidade recebeu lousas digitais, arm\u00e1rios, mesas, conjuntos escolares, carrinho t\u00e9rmico para o refeit\u00f3rio, tablets e chromebooks.<\/p>\n

\u00c9 justamente essa combina\u00e7\u00e3o entre estrutura e instrumentos pedag\u00f3gicos que Schmidt destaca quando compara a escola atual com aquela existente antes da interven\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

A moderniza\u00e7\u00e3o, segundo ele, permitiu que os professores trabalhassem de forma mais din\u00e2mica e ofereceu aos alunos espa\u00e7os antes inexistentes ou inadequados. O gin\u00e1sio com capacidade para 400 pessoas tornou-se um dos s\u00edmbolos mais vis\u00edveis dessa mudan\u00e7a.<\/p>\n

Outra escola tradicional de Campo Grande tamb\u00e9m est\u00e1 passando por interven\u00e7\u00e3o. A Escola Estadual Joaquim Murtinho, localizada na Avenida Afonso Pena, encontra-se em processo de reforma.<\/p>\n

Obras continuam na Capital<\/p>\n

Apesar das interven\u00e7\u00f5es j\u00e1 conclu\u00eddas, a moderniza\u00e7\u00e3o da Rede Estadual ainda est\u00e1 em andamento.<\/p>\n

Atualmente, R$ 66,9 milh\u00f5es est\u00e3o sendo executados em obras nas escolas estaduais de Campo Grande.<\/p>\n

Outras tr\u00eas unidades t\u00eam reformas gerais previstas: a Escola Estadual Professora Flavina Maria da Silva, com investimento de R$ 5,7 milh\u00f5es; a Escola Estadual H\u00e9rcules Maymone, com R$ 11,2 milh\u00f5es; e a Escola Estadual Lino Vila Ch\u00e1, com R$ 18 milh\u00f5es.
Somadas, essas tr\u00eas futuras interven\u00e7\u00f5es representam outros R$ 34,9 milh\u00f5es.<\/p>\n

A continuidade das obras revela tamb\u00e9m a dimens\u00e3o do desafio. <\/p>\n

\u201cReformar pr\u00e9dios n\u00e3o encerra as necessidades da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica: uma rede formada por centenas de unidades exige manuten\u00e7\u00e3o, atualiza\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica, acessibilidade e adequa\u00e7\u00f5es permanentes \u00e0 evolu\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas\u201d, explica Riedel.<\/p>\n

Apesar das a\u00e7\u00f5es, o desafio permanece: transformar melhores condi\u00e7\u00f5es f\u00edsicas, equipamentos, pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas e pol\u00edticas educacionais em aprendizagem cada vez mais consistente.<\/p>\n

Moderniza\u00e7\u00e3o como pol\u00edtica permanente<\/p>\n

A infraestrutura das escolas tamb\u00e9m aparece entre as prioridades apresentadas por Eduardo Riedel para um eventual pr\u00f3ximo mandato.<\/p>\n

Nos \u00faltimos tr\u00eas anos e meio, uma escola estadual foi reformada ou constru\u00edda a cada seis dias. Foram investidos R$ 1,2 bilh\u00e3o em reformas e equipamentos e aproximadamente 70% das escolas estaduais receberam algum tipo de interven\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Para o pr\u00f3ximo ciclo, a proposta de Riedel \u00e9 transformar esse ritmo de moderniza\u00e7\u00e3o em uma pol\u00edtica permanente, com continuidade das reformas e melhorias da infraestrutura escolar.<\/p>\n

A ideia \u00e9 ampliar a presen\u00e7a de tecnologia, rob\u00f3tica e inova\u00e7\u00e3o nas escolas, fortalecer a educa\u00e7\u00e3o em tempo integral no Ensino Fundamental e avan\u00e7ar na educa\u00e7\u00e3o inclusiva, com expans\u00e3o do Atendimento Educacional Especializado.<\/p>\n

Por tr\u00e1s dessas metas, no entanto, permanece uma experi\u00eancia bem menos abstrata.<\/p>\n

Na Maria Constan\u00e7a, Reinaldo Schmidt n\u00e3o precisa recorrer aos n\u00fameros para explicar o que uma reforma significa. Basta comparar a escola dos pisos deteriorados, dos banheiros problem\u00e1ticos, do refeit\u00f3rio apertado e da quadra descoberta com o espa\u00e7o frequentado hoje pelos alunos.<\/p>\n

Para quem atravessa todos os dias o port\u00e3o de uma escola p\u00fablica, a pol\u00edtica educacional ganha uma medida muito concreta: \u00e9 o lugar onde se aprende, se trabalha, se convive e onde parte importante do futuro come\u00e7a a ser constru\u00edda.<\/p>\n

Foto: Saul Schramm<\/em><\/p>\n

Assessoria de Imprensa | Eduardo Riedel<\/strong><\/p>\n

Federa\u00e7\u00e3o Uni\u00e3o Progressista<\/em>Site: www.eduardoriedel.com.br<\/a><\/p>\n

Instagram: @eduardoriedel<\/a>Flickr: Eduardo Riedel<\/a><\/p>\n

Grupo do WhatsApp:<\/strong> Clique aqui e entre no grupo para receber as not\u00edcias no seu telefone<\/a>.<\/p>\n

\"logo\"<\/p>\n

<\/p>\n

\n

\n Continue sempre bem informado acessando nossos portais:\n <\/p>\n